Большое внимание в пенитенциарной системе уделяется вопросам отбывания наказания несовершеннолетними правонарушителями. Несовершеннолетние в силу возрастной и социальной незрелости составляют особую категорию осужденных. Отсутствие социального опыта и навыков в разрешении жизненных и межличностных проблем делает их уязвимыми в сложных социально-психологических ситуациях. Подростковый период совпадает с активным физиологическим формированием организма, а это существенно влияет на формирование их характера, потребностей и поведения. Отсутствие социального опыта и навыков в разрешении жизненных и межличностных проблем делает их уязвимыми в сложных социально-психологических ситуациях.

Основной причиной криминализации личности подростка становится постоянное пребывание в неблагополучной социальной среде в период формирования жизненных ориентиров, моральных и духовных ценностей.

В Ижевской воспитательной колонии (ИВК) содержится в год 280-300 несовершеннолетних осужденных. Большинство осужденных - из неполных семей. Из них 29% проживали без отца, 3% - без матери, 6% - содержались в интернатах, детских домах или бродяжничали. Практически все осужденные подростки злоупотребляли алкогольными напитками, каждый второй принимал токсические вещества, каждый шестой - наркотики. Больше половины воспитанников осуждены за кражи, 30% - за грабежи и разбойные нападения, 21% - за изнасилование,14% - за причинение тяжкого вреда здоровью, 5% осуждены за убийство, 70% воспитанников ИВК до отбывания наказания в виде лишения свободы имели условную судимость. У 65% осужденных подростков были судимы друзья, у 48% - близкие родственники. Многие воспитанники имеют судимость сразу по нескольким статьям, некоторые судимы неоднократно.

Исправление осужденных предусматривает решение задачи возвращения обществу правопослушных и социально полезных граждан. От ее выполнения и эффективности зависит, каким человек выйдет из колонии, как он сможет адаптироваться к жизни на свободе.

Подростки выбывают из воспитательных колоний в активном возрасте, позволяющем социально определиться и закрепиться в будущем: продолжить учебу, трудоустроиться, создать семью.

По результатам проведения социально-психологических исследований преобладающее большинство воспитанников считает, что пребывание в колонии послужило для них жизненным уроком и они полны решимости после освобождения изменить свою жизнь. Из них 47% планируют устроиться на интересную, хорошо оплачиваемую работу, 44% получить образование по интересующей их специальности. Половина воспитанников мечтает создать семью.

24 июля 2004 года исполнилось два года, как подростки из Можгинской воспитательной колонии были этапированы в ИК-9. За прошедшее время сотрудниками учреждения много сделано для успешной реорганизации учреждения: открыта вечерняя (сменная) общеобразовательная школа, получена лицензия на ведение образовательной деятельности, открыт филиал профессионального училища, проведена его аккредитация, проводится работа по обучению сотрудников новым методам работы, подходу к несовершеннолетним правонарушителям с учетом специфических особенностей личности и их психического состояния.

В Ижевской воспитательной колонии организована структура единого подхода к несовершеннолетним правонарушителям, начиная с момента заключения под стражу и заканчивая ресоциализацией их в общество.

С момента заключения под стражу несовершеннолетний правонарушитель попадает в помещение, функционирующее в режиме следственного изолятора (ПФРСИ) при воспитательной колонии. Далее, после вынесения приговора, осужденный переводится для отбывания наказания собственно в воспитательную колонию (ВК), а затем, по достижению 18-летнего возраста и до завершения срока наказания, он переводится на участок, функционирующий как исправительная колония общего режима.

Для закрепления положительного опыта, полученного в местах лишения свободы, необходимо дальнейшее постпенитенциарное сопровождение воспитанника органами исполнительной власти и общественными объединениями по оказанию помощи в социальной адаптации, бытовом и трудовом устройстве.