28 апреля 2005

Дети-инвалиды жалуются на непонимание в семье

Кафедра социальной работы Новосибирского государственного технического университета (НГТУ), отдел по проблемам семьи, женщин и детей мэрии и Институт социальной реабилитации провели круглый стол, посвященный проблемам семей с детьми-инвалидами. В заседании приняли участие психологи и социальные работники, преподаватели НГТУ, родители детей-инвалидов. Всего в области живет около 10,6 тыс. детей с ограниченными возможностями. При этом они составляют 1,6% от общего числа школьников. В Новосибирске действуют 11 классов надомного обучения и школа надомного обучения "Перспектива". Управление образования совместно с ВОИ подготовили проект закона об образовании детей с ограниченными возможностями. В июне он будет вынесен на сессию областного совета депутатов. Вопрос о целесообразности совместного обучения детей-инвалидов и их здоровых сверстников вызвал спор. Педагоги-практики считают, что обучение должно проводиться раздельно, а общение и интеграция могут строиться на внеклассной деятельности. По мнению представителей ВОИ, необходимо накапливать опыт совместного обучения. Родители говорили о проблеме материального обеспечения таких семей, а также особой ответственности семей за воспитание больного ребенка. Участники встречи зачитали выдержки из сочинений студентов Института социальной реабилитации. Оказалось, что 80 из 100 человек в сочинении "Моя семья" написали, что родные никогда их не любили и не понимали. Студенты связывают это со своей инвалидностью.

Источник Агентство социальной информации

Рассказать о ребёнке Разместите информацию о пропавшем ребёнке
Консультируем
Ольга Пишкова
Правозащитник
Защита прав ребенка, правовое сопровождение в интересах семьи и детей
Александр Радевич
Психолог, социальный педагог
Помощь семье и детям в трудной жизненной ситуации
Эдуард Сабиров
Юрист
Правовые консультации, защита прав родителей